蒙自法院以“两个确立”主题教育为抓手，以青年干警论坛为发力点，坚持“每月一读”活动，推进“书香机关、书香支部”品牌建设，提振文化自信，提升文化素养，培育全民崇尚阅读、热爱阅读的良好习惯，增进民生福祉，唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，着力提升机关文明程度，推动“书香法院”创建，为全面建设社会主义现代化新局面开好局起好步汇聚强大精神力量。

《傅雷家书》

推荐人：行政庭——刘敏

傅雷写给孩子傅聪的书信摘编，时间跨度为1954年到1966年，话题没有局限于生活琐事，还涉及到艺术与人生的诸多方面，饱含着为人父母的情感与责任，充满了对子女炽烈而深沉的爱与期望。

推荐理由 

在家庭教育当中，身教远远大过言传。如果我们希望自己的孩子成为什么样，那我们自己首先要成为什么样，其实傅雷给我们做了一个非常好的榜样。把人格看作主要，把知识和技术的传授看作次要。童年时代与少年时代的教育重点，应当在伦理与道德方面，不能允许任何一桩生活琐事违反理性和最广义的做人之道；以切以明辨是非、坚持真理、拥护正义、爱憎分明、守公德、守纪律、诚实不欺、质朴⽆华、勤劳耐苦为原则。本书值得为人父母或为人子女的大家好好研读及领会。

《浮生六记》

推荐人：执行局——李诗南 

《浮生六记》是一部自传体散文集，书中以作者夫妇的生活为主线，叙述了平凡而又充满情趣的居家生活和浪游各地的所见所闻。作品描述了作者和妻子陈芸情投意合，想要过一种布衣蔬食而从事艺术的生活，但由于封建礼教的压迫与贫困生活的煎熬，终至理想破灭。该书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不渝。《浮生六记》原有六卷，现存前四卷，分别是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》，后面两卷已经失传。

推荐理由 

庆余之邸自有李赵“课书论古、赌书泼茶”之乐，寒门之家亦有沈陈“秋水为姿、诗词为心”之趣。只要拥有不凡的审美情趣，诗意生活本就以金钱的多少不成正比。看《浮生六记》前二篇，恰如清风徐徐心头拂过，心旷神怡，内心芜杂一扫而尽，醉芸娘之玲珑蕙质，迷沈复之诗性童趣。观至第三篇“坎坷记愁”，又似芒刺在胸，愁肠百结，实是恨世道之无情还是气沈复之无能实难分清。没有惊心动魄的故事，没有发人深省的人生大道理，有的只是平实简略的语言和生动有趣的小事。阳春水浸红酥手，方知人间有味是清欢。

《论幸福生活》

推荐人：执行局——付健 

《论幸福生活》是古罗马哲学家塞涅卡定义幸福的经典著作，它所论及的不仅仅是幸福的生活，同时也是道德上善好的生活，我们本性上会偏向于健康、财富、名声等中性事物，但我们应当轻视他们--“不是为了不拥有，而是为了不焦虑的拥有”。

推荐理由 

文中经典名句“面对命运女神的残酷，没有经历过风雨的人往往更难吃得消；脖子嫩，才会觉得枷锁沉；新兵蛋子一想到受伤就会大惊失色，而老兵则能够以大无畏的气概去看自己身上流出的血，因为他知道鲜血往往是胜利所要付出的代价”，在浮躁风气甚嚣尘上的今天，我们更需要坦然面对生活中的磨难与幸运，享受美好事物带来的一切，同时也不应对它着迷依赖，利用命运的礼物而不做它的奴仆。